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(三)文獻探討
建議同窗可以掌控以下原則，只要提到跟研究標題問題、字變數、應變數、中介變數或干擾變數等相幹的內容。同時文獻切磋只要再回覆與評論之前的研究，進而推演本身的研究內容，是以，如果不是對此範疇的相幹文獻有認識，是不輕易寫出好的文獻商量的。
(一)問題選擇
題目選擇上必須要本身有愛好外，還必需針對該校先生的特長做設計，評審先生希望透過研究計畫書，領會學生對研究的概念。
(五)預期研究成果
明確申明出研究的成果，重點在呼應研究目標的殺青。
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(七)參考文獻
建議在撰寫參考文獻時，無妨找國外頂尖期刊，其徵稿部份有胪陳參考資料的花式內容。
(二)緒論
緒論包括研究念頭、研究目標、研究問題、研究流程、研究進獻和研究的主要性等。同學經常會拿他人的工具進行點竄，這些同窗要非常謹慎，若不是真正認識內容，在口試時就很輕易露出馬腳翻譯
(四)研究設計
這部門可讓老師領會同窗是不是曉得研究方式，一般研究設計的內容包孕：研究方式、研究設計流‧‧‧等翻譯
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研究計畫書類似論文前三章：緒論、文獻商量與研究設計翻譯
資料濫觞：甄戰學習參謀中間 研究所甄試，領航指南
一般寫研究計畫要花1~3個月，假如肯定要寫研究計畫，建議先找一本研究方法範疇的書，再找一本與
(六)研究進度計劃
研究進度計劃首要讓先生領會到同窗是不是有能力在預期的進度完成研究，並清晰領會到整個研究該若何進行，所破費的時間為何。
櫃台洽詢：05-5350071(美琦)
本文引用自: http://gototkb.pixnet.net/blog/post/148757696-%E2%99%AB-%E7%A0%94%E7%A9%B6%E8%A8%88%E7%95%AB%E6%9B%B有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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