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圖瓦盧安文翻譯

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淡江大學∕2006.10.16

雙響炮—淡江數位學習碩士在職專班開跑

本校教育科技數位碩士在職專班明年春季招生，招生對象為中小學教師，課程特點：有1/2以上課程經由過程教育部鞭策之數位進修認證軌制「課程認證」。「認證課程」共計18週，最少有10週具備遠距教學，每單元均撰寫課程仿單面報告。學生透過「數位講授設計」、「網頁教材設計與實作」、「數位媒體設計」、「遠距教育」、「教育傳播與科技」和「資訊利用」等數位進修課程培育教授教養練習系統之企劃整合、數位媒體之評估及奉行管理、多媒體教育練習之研究之教育科技專業能力。卒業總學分數31，包羅必修學分數12、選修學分數15、論文學分數4。

鑒於網路校園是21世紀高檔教育成長之新趨勢。可隨時隨地學習、無所不在的網路校園是將來必需建構的型態。網路校園不受時空限制之優勢，是成長屬於市場 II與市場III成人回流教育之最好進修場所翻譯本校遠距教授教養自88-94學年度起總計開設174門主播課程，收播外校課程38門；95學年度第1學期開設同步遠距課程7門，非同步遠距課程24門，夾雜式遠距課程門，總計開設34門遠距課程。歷年開設課數不息成長，選修學生人數亦屢立異高翻譯多年的遠距講授課程之根本下，為合營教育部鞭策數位學習及首度創辦透過網路取得碩士學位，讓學習者可透過數位平台，提供學生輕易的管道，讓學生部份的課程並不必然要前去黉舍上課，在家也能夠上彀進修，所以本校向教育部提出教育科技與全球華商經營經管數位進修碩士在職專班課程計劃翻譯

教育部日昨公布5個數位進修碩士在職專班通過的申請案，淡江大學在15所大學提出17個數位進修碩士專班申請案中，教育科技及全球華商經營管理等2個數位進修碩士在職專班皆經由過程申請，經由過程率100%功效殊屬不容易，這顯示了本校持久經營網路校園的績效有目共睹翻譯

本校全球華商經營經管數位學習碩士在職專班將於來歲秋季招生，其課程設計係以全球跨國企業經營所需管理智能為設計內涵、計劃傑出企業華商教授跨國企業經營與管理實務及經驗、供給華商精修功能性治理所需專業妙技及知識等3方面為計劃理念。專班設計有國際組織行為、國際行銷管理、國際財政管理、跨國策略治理、國際貿易法、國際金融、全球供給鏈與運籌管理等企業經營辦理課程翻譯另規劃全球華商經營辦理專題、跨國企業經管實務專題2門課，以講座體式格局約請國內外的卓異華商教授其經營之道，2學期共計可約請25~30人次的華商報告，對華商學員的實務能力晉升，當助益匪淺。深切精進的特定功能性經管智能，這些功能性課程包括有生產與功課辦理、人力資本經管、財政報表剖析、資訊經管、企業資源計劃(ERP)、領導學、服務治理、管理管帳、知識經管等。其中「國際行銷經管」、「生產與作業經管」、「資訊管理」、「企業資本規劃」、「財政管理」、「人力資本管理」、「跨國策略管理」等7門課屬認證過的遠距教授教養課程翻譯畢業總學分數40，包羅必修學分數27、選修學分數9、論文學分數4。

本校主任秘書宛同暗示：本校網路校園是超出時空，創造數位教育的「索求之域」。在淡水校園、台北校園和蘭陽校園的基地上，淡江網路校園以寰宇為家，以電子科技和資訊網路為路，締造無遠弗屆的進修情況。本校在多年鞭策遠距教授教養厚實的根本之下，教育科技及全球華商經營管理等2個數位進修碩士在職專班，透過數位學習認證制度必可以讓每一位虛擬校園中的進修者，在任何時間與任何地址，獲取常識、經驗和智慧，享受富厚多樣的學習內容，實現畢生學習的胡想。